Du 27/04 au 30/04, les élèves ont découvert l'autisme, la malvoyance et l'hypersensibilité du point de vue de lycéen.nes qui les vivent. Chaque session a proposé des ateliers immersifs pendant lesquels des élèves ont fait expérimenter les défis quotidiens de leur vie lycéenne.

Lors des Sam'sessions du lundi 27/04, Sami a présenté la malvoyance à des élèves et des enseignants. Les participants ont réalisé un parcours à l'aveugle, expérimenté la lecture du braille et découvert le clavier de la Focus 40 (extension braille pour PC). Sami leur a expliqué son parcours scolaire et tout ce qu'implique la malvoyance en terme d'apprentissage au lycée.

L'inter'session du mardi 28/04, a permis à Antoine et M. coindard, de présenter le spectre autistique. A partir de documentaires vidéos, ils ont abordé les troubles qui perturbent un autiste dans sa relation aux autres et qui conditionnent sa perception du monde. Les participants ont été sensibilisés à l'hypersensibilité sonore : le groupe a effectué des mesures sonores dans un lieu incontournable du lycée mais éprouvant pour un jeune élève autiste : le self. 

Enfin, le CDI a accueilli une petite exposition de documentaires pour aller plus loin dans la connaissance de l'autisme.

Les hyper'sessions du jeudi 30/04 ont donné l'occasion à Carla de présenter son hypersensibilité au bruit et les autres hypersensibilités liées aux différents sens. Elle a abordé également l'hypersensibilité émotionnelle et son vécu quotidien. Les participants ont testé des casques anti-bruits lors d'une déambulation entre 12h et 13h, heure de pointe en terme de bruit afin de ressentir la pression du casque puis la sourdine des discussions pendant quelques minutes.