Mesdames, Messieurs,

Voici un message qui intéressera les élèves de terminale qui envisagent à la rentrée prochaine des études en PACES.

Face à l’engouement suscité par le premier stage découverte de la PACES réalisé en octobre 2018, le Tutorat Santé Lyon Sud a décidé de réitérer l’événement, en collaboration cette fois-ci avec le Tutorat PACES Lyon Est. Pour rappel, le stage s’était déroulé sur deux jours (les 22 et 23 Octobre) pour un total de 150 terminales de l’académie de Lyon. L'établissement organisateur a reçu beaucoup de retours positifs de la part des participants qui ont jugés le stage intéressant et utile dans leurs choix d’orientation.

Ce nouveau stage reste donc gratuit et ouvert à tous les élèves de terminales de l’académie de Lyon, bien que majoritairement destiné aux filières générales (et également technologiques). Il s’adresse aux élèves intéressés par les études de santé (pour rappel la PACES donne accès aux 6 filières suivantes : Ergothérapie, Kinésithérapie, Maïeutique, Dentaire, Pharmacie et Médecine).

Le stage sera donc réalisé en parallèle sur les sites de Lyon Sud (les 27 et 28 Février ainsi que le 1er mars 2019) et de Lyon Est (les 1er et 2 Mars 2019) et l’inscription se fera via un formulaire commun disponible en simultanée sur les sites des deux tutorats :

·        Lyon Est : https://bit.ly/2H1A1a2

·        Lyon Sud : https://bit.ly/2F3UQjB

L’ouverture des inscriptions se fera alors le Samedi 2 Février à 14h00. Afin d’éviter la survenue d’un autre problème informatique, le webmaster de Lyon 1 sera prévenu en avance afin d’assurer le bon fonctionnement des deux sites internet le jour même. Le numéro d’inscription va être diffusé en amont (sans ouvrir le questionnaire), afin d’étaler les connexions sur le site tout en conservant le début d’inscription à 14h.

Le nombre de place sera limité à 300 pour Lyon Sud et à 200 pour Lyon Est (soit un total de 500 places pour l’ensemble de l’académie). Ce sont les établissements Lyon Sud et Lyon Est qui organiseront par la suite la répartition des élèves entre les deux stages en fonction du lieu d’habitation des inscrits (comme lors du premier stage, les premiers inscrits auront la priorité).

Le contenu du stage restera dans l’ensemble le même : des cours, une visite de la faculté, des présentations théoriques sur l’année et sur la méthodologie en PACES etc. L’objectif étant toujours de proposer une immersion des plus réalistes aux lycéens afin d’aiguiller leurs choix d’orientation.

Bien cordialement,

Marie VALOROSO

PSY-EN